捕鱼游戏网站:对传统学校教育功能和内容的挑战

在儿童教育方面，父母的问题和需要是个人和家庭的观点，客观上他们的“人才观”远强于“成人观”，缺乏社会、民族甚至人文意识。很少涉及人和社会的道德修养。社会主义建设者、接班人、家庭子女、农村子女等具有较高的地位、广阔的结构和广阔的视野。在这种情况下，如果教师总是把“成功观”传达给家长，不仅有些功利主义的家长会效仿，而且一些消极的家长也只能忽视或限制“成人观”的实践。

可以看出，从学校教育向家庭教育过渡的内容对父母的养育观念和行为有着重要的影响。促进学校家庭教育，优化教育环境，促进中小学生健康成长是我国的长期教育政策。校本混合教育既是一种参与家庭教育能力的培养，也是对传统学校教育功能和内容的挑战，是所有与儿童有关的地方和社会机构的教育责任意识。